文章来源: 铭仁园中学
2024-04-26
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为促进教师专业成长,提高教育教学质量,达川区教师进修学校化学教学展评课暨铭仁园学校第三届化学学术年会于2024年4月20日在达州铭仁园学校召开。本次活动出席的嘉宾有:达川区进修学校副校长李雪梅、达川区进修学校物理化学教研员白如冰、达川区进修学校地理教研员范永杰、铭仁园学校中学部副校长陈琳、学校党委副书记王克强和各校初高中教师及实习教师。
大会由铭仁园学校教科室副主任张强隆主持开幕式
进修校副校长李雪梅致开幕词
铭仁园学校副校长陈琳致欢迎词
在致词中,李雪梅校长希望通过展评课提升化学教学质量,拓宽教学视野,提升教研能力。陈校长希望通过学术年会的开展,进一步扎实学风建设,采用“三学三问”的教学模式,提高老师们的学术素养和专业水平,来激发老师们的科研热情,拓宽学术视野,促进不同专业间的交流学习。
4月20日上午,阶梯教室举行课堂教学展示活动
在上午的展评课中,铭仁园学校初中王艳清老师和达川中学蒲丽萍老师各自为学生呈现了一堂生动的化学课——《专题——质量守恒定律的相关计算》。两位老师在展示展讲中,充分调动了学生参与课堂的积极性和主动性,激发学生们的探索热情。从实际问题出发,学生参照教材主动去发现、去探索、去总结,老师适时引导,体现了学生的主体地位,为学生提供发现问题和探索规律的机会,让学生们了解了化学在生活中的重要作用。
紧接着是铭仁园学校高中化学王雅莹老师和达川四中涂海军老师为大家展示的课题《糖类》(必修2第四章第一节),两位老师注重单糖结构的对比,引导学生归纳出糖类的定义。在课堂中还融入了精彩的实验演示,让学生们直观感受化学的奥妙,实现了高效课堂的完美演绎。在学生大面积展示、展讲中,调动了学生参与课堂的积极性和主动性。为学生们建立了“结构决定性质,性质决定用途”化学观念,整堂课学生独立思考和小组合作探究相结合,也真正落实了生动课堂。
精彩的展示课结束后,四位老师分别对本节课的教学设计思路、教学进展进行了说课。进修学校物理化教研员白如冰对四堂展示课进行了高度的评价,并提到了四堂课均采用了问题导引对话生成、活动高效、实验助力、活动元为载体形成了完整的逻辑线,最终达到了学生的有效学习。
4月20日下午,学术报告厅举行学术专业讲座
下午的讲座是铭仁园学校初中化学戴莉老师《浅谈初中化学教学中如何创设情境 》、达川中学张红梅老师《初中化学图像坐标题解析》、铭仁园学校高中化学余淘老师《教师处理新教材中设置的<主要栏目及说明>的现状与反思》。
三位老师从教学实际出发,从不同侧面深度阐释高效课堂的达成路径。他们的讲座专业性学术性极高,充分展示了学科的固有特色和自身的专业魅力。
通过此次活动,加深了老师们对化学新教材的理解。同时也对老师们在今后的化学教学中,继续致力于研究新教材,着重培养学生们的核心素养以及解题能力提供了参考。
最后,教科室张强隆副主任针对本次活动做总结,对积极参与活动的老师们表示感谢,希望所有老师都有所收获,更快成长!
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撰稿:李含
图片:于玲玲、李含
编辑:于玲玲
审核:王茂清